プログラミング学習ソフトを使い、うどん店のフローチャート作りに挑戦する子どもたち＝高松市扇町、セーラー広告 プログラミング学習ソフトを使い、うどん店のフローチャート作りに挑戦する子どもたち＝高松市扇町、セーラー広告 ...

無線技術科の木村有昭先生は、「海洋情報技術」の授業の目的を「問題発見と課題解決プロセスに必要な論理的思考力を養い、自己実現能力を高める」とし、紙ベースによるフローチャートをICTツール「ロイロノート・スクール」に置き換え、クラス内で ...